Les p’tits swing chantent du jazz en big band

10 PIECES DE BIG BAND : SCORES EN UT, PARTITIONS TRANSPOSEES, 10 AUDIOS voix témoins, 10 AUDIOS playbacks

Version « KARAOKE » Sans les partitions Big Band, disponible ICI

Un Big band accompagne des chœurs d’enfants (De 4 à 12 ans, CHAM ou non) sur des compositions originales, paroles et musique de Stan Laferrière.

Un projet « clés en mains » à destination des chœurs d’enfants des écoles, conservatoires, classes CHAM etc… Matériel complet pour les intervenants DUMI ou chefs de Chœurs, et les responsables de Big Bands.

Un projet « Jazz » pédagogique unique en France

Initié à l’origine, par le Big Band Sud Mayenne et son directeur musical Johann Lefèvre, qui ont développé le projet au sein des écoles de la région de la Mayenne (Photo : Le Sud Mayenne Big Band, et Stan Laferrière, en concert avec les écoles du département de la Mayenne)

L’enjeu:

Faire découvrir l’univers du jazz aux enfants

• Historique et technique, par le biais des paroles.
• Sonore, par le biais des orchestrations.
• Les mettre en contact dès leur plus jeune âge, avec de vrais instruments et des couleurs harmoniques plus riches que ce qu’ils ont l’habitude d’entendre…

Les spécificités et caractéristiques des morceaux proposés :

• Un ambitus (tessiture) adapté aux enfants. (Certains morceaux sont écrits avec une deuxième voix optionnelle)

• Des compositions originales avec paroles en Français (Partitions pour Big Band assez faciles (Fin cycle 2) avec scores en UT et copie transposée). Possibilité d’un format d’orchestre plus réduit (Trio, quartet, quintet…)

• Des playbacks de Big Band destinés à faire travailler les enfants, réalisés par les meilleurs musiciens de jazz de l’hexagone : Stéphane Guillaume (saxes), Claude Egéa (trompettes), Pierre Guicquéro (trombones), Franck Agulhon (batterie) Stan Laferrière (contrebasse, pianos et claviers, guitares, chœurs, arrangements).

A disposition des intervenants Dumistes : Versions Big Band seul, et versions avec voix adulte témoin (Pauline Dezon & Stan Laferrière).

Les arrangements sont spécialement étudiés pour « guider » les enfants en prestation comme en répétition : le lead des enfants est systématiquement doublé par une trompette, un trombone, un saxophone, ou le piano. Ce qui fait que vous pouvez également utiliser les morceaux sans la partie vocale…

• Un livre broché pour les enfants (vendu en lot pour les collectivités), illustré par Amandine Ricart, contenant toutes les paroles des chansons et un QR code pour accéder directement à la page dédiée sur le blog (*Vendu séparément)

• Différents styles de jazz sont traités musicalement, avec de belles harmonies, afin « d’ouvrir les oreilles » des enfants (Swing, Bebop, Hard bop, Bossa, Binaire…), et des textes variés, qui permettent pour certains, d’apprendre sur l’histoire du jazz…

Paroles traitant de l’univers ou des spécificités du jazz :

 

Je chante du jazz (Medium swing) J’apprends le swing et je mime vocalement la batterie

 

Blue note (Slow swing hard bop) J’apprends la gamme Blues et l’histoire des pionniers du jazz

 

Big Band (Slow swing) J’apprends les noms des grands chefs d’orchestres du jazz

 

Bebop (Medium swing) J’apprends le phrasé Bebop et l’histoire de ce style

Paroles traitant de la nature, des animaux, du climat, des sentiments :

 

Belle étoile (Bossa) traite de la nature

 

Jour heureux (Binaire pop) traite des sentiments

 

Météo (Soft Latin) traite du climat

 

Tiens ! Voilà la pluie (Swing) traite du climat et des animaux

 

Y’a pas d’papillons (Valse « à la Miles Davis ») traite des animaux et de la nature (ton rigolo)

 

Une petite valse (Valse lente) traite des sentiments

 

 

*Possibilité d’acheter des cahiers illustrés à distribuer aux enfants avec toutes les paroles – Parution prévue pour Mars 2025. 

 

Renseignements et devis :